Японски език

Японският език в 18. СУ „Уилям Гладстон“ – традиции, култура и международен обмен

Обучението по японски език в 18. СУ „Уилям Гладстон“ има дългогодишни традиции и уникално място в историята на училището. През 1992 г. започва преподаването на японски език и 18. СУ се превръща в първото училище в Европа, въвело японския език като задължителен предмет в учебната програма на средните училища. През 2005 г. е поставено началото и на обучението по японски език от първи клас.

Училището е представено на сайта на Японската фондация като най-голямата образователна институция в България, в която се изучава японски език.

Обучение

  • Начален етап – Обучението по японски език започва още от първи клас, като учениците постепенно изграждат основни езикови и комуникативни умения и се запознават с японската култура.
  • Прогимназиален етап – Езиковите знания и умения се надграждат и развиват, като обучението съчетава усвояването на японския език с разширяване на познанията за традициите, културата и съвременното японско общество.
  • Гимназиален етап – Обучението е насочено към по-задълбочено практическо владеене на японския език и активното му използване в реални комуникативни ситуации, състезания, международни инициативи и образователен обмен.

Традиции и признание

  • На 27 февруари 2007 г. японският посланик Негово Превъзходителство Коичиро Фукуи и г-жа Величка Стойчева, директор на 18. СУ, подписват договор за изграждането на Център за образователен и културен обмен към училището, финансиран от правителството на Япония. През следващата година Центърът отваря врати и до днес е важна част от обучението и дейностите на учениците от японските паралелки.
  • През септември 2014 г. училището получава почетна грамота от министъра на външните работи на Япония Фумио Кишида за значителния принос към събуждането на интерес към японския език и култура в България и насърчаването на задълбоченото разбиране на Япония.
  • Братислав Иванов, дългогодишен учител по японски език в 18. СУ, е удостоен с един от престижните японски държавни ордени – Ордена на изгряващото слънце – за приноса си към академичните изследвания на японския език и неговото разпространение в България.

Постижения и международни дейности

18. СУ има утвърдени традиции и значими постижения в обучението по японски език, като съчетава езиковата подготовка с изучаване на японската култура и активно участие в национални и международни инициативи.

  • Участие в национални и международни състезания и конкурси – учениците ежегодно участват в състезанието Japan Bowl, където постигат сериозни успехи, както и в различни конкурси, посветени на японския език и култура. Традиционно успешно е участието им и в Конкурса по ораторско майсторство, в който се състезават с ученици от други образователни институции и със студенти японисти.
  • Международен образователен и културен обмен – 18. СУ поддържа партньорства с училища в Япония, като най-дългогодишното е с училище Коракукан в Окаяма. Сътрудничеството включва ежемесечни онлайн срещи и гостувания на ученици от 18. СУ в Окаяма. Срещите дават възможност за практическо използване на японския език и непосредствено запознаване с ежедневието, училищния живот и културата на двете страни.
  • Сътрудничество с японски институции – 18. СУ поддържа тясно сътрудничество с Посолството на Япония в България и с други институции и организации, работещи за развитието на българо-японските образователни и културни отношения. Благодарение на тези партньорства учениците участват в културни събития, изложби, демонстрации, уъркшопи и други инициативи, чрез които обогатяват знанията си за Япония извън класната стая.
  • Празник на японската култура „Бункасай“ – традиционна училищна инициатива, подготвяна активно от учениците в гимназиален етап. Празникът се провежда ежегодно през пролетта, по време на цъфтежа на японските вишни, и представя пред училищната общност различни аспекти на японската култура.

Екип по японски език

Обучението по японски език е поверено на петима учители – Захари Вучев, Ивелина Куртева, Калина Йорданова, Пламена Илчева и Теодора Станчева.

Учителите по японски език са не само преподаватели, но и активни автори и разработчици на учебни ресурси. Те са автори на учебните програми по японски език, използвани в училището, както и съавтори на „Помагало по японска граматика“, публикувано от издателство „Изток-Запад“ под ръководството на Братислав Иванов.

Съчетаването на дългогодишни традиции, съвременни образователни подходи, участие в състезания и международен обмен дава възможност на учениците не само да усвояват японския език, но и да изграждат задълбочено разбиране за японската култура и общество.